{"id":629,"date":"2025-01-24T08:14:57","date_gmt":"2025-01-24T08:14:57","guid":{"rendered":"https:\/\/berliner-seilfabrik.com\/?post_type=zielgruppen&p=629"},"modified":"2025-07-17T16:05:43","modified_gmt":"2025-07-17T15:05:43","slug":"kindergaerten","status":"publish","type":"zielgruppen","link":"https:\/\/berliner-seilfabrik.com\/de\/zielgruppen\/kindergaerten\/","title":{"rendered":"Kinderg\u00e4rten"},"content":{"rendered":"
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Kinderg\u00e4rten<\/h1>\n

Spiel- und Kletterger\u00e4te f\u00fcr Kleinkinder.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n

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Die fr\u00fche motorische und psychomotorische Entwicklung ist wichtig f\u00fcr das ganze Leben. Schon Kleinst- und Kleinkinder gilt es in diesen Bereichen zu f\u00f6rdern und zu fordern. Seit dem rechtlichen Anspruch auf Kinderbetreuung w\u00e4chst \u00fcber den Neu- bzw. Ausbau von Kindertagesst\u00e4tten der Bedarf an kleinkindgerechten Spielger\u00e4ten insbesondere f\u00fcr den Au\u00dfenbereich.<\/p>\n <\/div>\n

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Die Berliner Seilfabrik hat zahlreiche Spielger\u00e4te in ihrem Programm, die sich explizit an die Bed\u00fcrfnisse von Kindern im Kita-Alter richten. Mit diesen Spielger\u00e4ten wird den Kindern zwischen einem und sechs Jahren ein sicheres und umfassendes Spielangebot geschaffen, in dem sie ihre sozialen und motorischen Kompetenzen schulen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Klassische Elemente wie Rutschen oder Schaukeln sind genauso gefragt, wie Gelegenheiten Allt\u00e4gliches, wie Treppen steigen, Kochen oder (Ver-) Kaufen, aufgreifen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n

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Unsere Ger\u00e4te f\u00fcr Kitas zeichnen sich durch folgende Merkmale aus:<\/h2> <\/div>\n
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Spielh\u00e4user und sensorische Elemente<\/p>\n

Spielh\u00e4user bieten den idealen Raum f\u00fcr Rollenspiele. Auf spielerische Weise werden so Sprache und soziale Kompetenzen gef\u00f6rdert. Verkn\u00fcpft mit sensorischen Spielelementen wird im Spiel die Lernf\u00e4higkeit und Kreativit\u00e4t geschult.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Rutschen<\/p>\n

Die Rutschen sind so konstruiert, dass Kleinkinder sie ohne fremde Hilfe erreichen k\u00f6nnen. Rutschen f\u00f6rdert die r\u00e4umliche Wahrnehmung und verbessert das Gleichgewichtsgef\u00fchl und die Koordinationsf\u00e4higkeiten.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Klettern<\/p>\n

Das Klettern in Raumnetzen bietet die M\u00f6glichkeit erste Erfahrungen beim Klettern im dreidimensionalen Raum zu sammeln. Dies f\u00f6rdert das r\u00e4umliche Vorstellungsverm\u00f6gen. Netze, Leitern, Schr\u00e4gen und Stufen bieten verschiedene Schwierigkeitsgrade des Kletterns.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Drehen<\/p>\n

Das sich drehende Spielger\u00e4t mit niedrigen Einstiegsh\u00f6hen erm\u00f6glicht auch kleinen Kindern ein eigenst\u00e4ndiges Spiel. Die Drehung mit Hilfe von Spielger\u00e4ten erzeugt eine sensorische Stimulation, die positive Auswirkungen auf Balance und das \u201eSich sp\u00fcren\u201c, also die eigene K\u00f6rperwahrnehmung hat.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Balancieren und Hangeln<\/p>\n

Das Balancieren auf Seilen, wackeliges Gehen oder auch Krabbeln auf Gummibr\u00fccken oder der konzentrierte Gang \u00fcber ein engmaschiges Netz schulen das Gleichgewicht und bereiten so auf die n\u00e4chste Entwicklungsstufe vor. Sei es Stehen, Laufen, H\u00fcpfen oder auch Fahrradfahren.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Schaukeln<\/p>\n

Unterschiedliche Schaukelsitze sorgen daf\u00fcr, dass Kinder unabh\u00e4ngig ihres Entwicklungsmomentes die M\u00f6glichkeit zum Schaukeln haben. Schaukeln entwickelt im besonderen Ma\u00dfe das K\u00f6rpergef\u00fchl und -bewusstsein und st\u00e4rkt gleichzeitig Kraft und Motorik.\r\n\r\n<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n

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Auswahl geeigneter Spielger\u00e4te f\u00fcr den Kindergarten<\/h2> <\/div>\n
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\n \n Woodville Combi.02 \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n Roo M.03 \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n Cosmo S.05 \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n O\u2019Tannebaum 2.5 \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n Terranova.104 \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n Bowl Swing \n \n <\/svg>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n
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Spiel- und Kletterger\u00e4te f\u00fcr Kleinkinder<\/div>\n
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Lieblingsfach Pause<\/div>\n
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